Currículo

Dinâmica e Modelação Fluvial Demf

Contextos

Groupo: 2_PGT 2017/2018 (Despacho 1502/2018) > 1º Ciclo > Optativas > 3º Ano > 432_Grupo Op_PGT_ 6º semestre

Groupo: 2_PGT 2017/2018 (Despacho 1502/2018) > 1º Ciclo > Optativas > 2º Ano > 430_Grupo Op_ PGT_4º semestre

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Objetivos: • Conhecimento do funcionamento dos sistemas fluviais e dos fatores desencadeantes e agravantes das cheias • Conhecimento dos tipos de intervenção territorial, que podem ser implementados no sentido de minimizar as consequências nefastas das cheias, à escala da bacia, do fundo de vale e do canal fluvial. • Conhecimento das consequências da intervenção humana sobre os sistemas fluviais Competências: • apreender os conceitos fundamentais ligados às cheias, às componentes das bacias hidrográficas, aos fundos de vale e aos canais fluviais; • combinar as dimensões espacial e temporal na interpretação das cheias e na dinâmica dos fundos de vale e canais fluviais bem como dos processos naturais e humanos que os influenciam; • conhecer e dominar os princípios básicos da modelação do comportamento fluvial, ao nível da bacia hidrográfica e ao nível do canal da rede de drenagem; • adequar os métodos e as técnicas às diferentes perspetivas e problemas a resolver nas áreas ribeirinhas.

Programa

Módulo I. As cheias: elemento extremo do regime fluvial Regiões hidroclimáticas das cheias. Critérios de classificação e tipologia das cheias Módulo II. Bacias hidrográficas e fatores condicionantes das cheias 1. Análise quantitativa das componentes biofísicas das bacias 2. Tempo de concentração das bacias: definição e métodos de cálculo 3. Avaliação dos caudais de ponta de cheia 4. Metodologias de definição dos leitos de cheia. Módulo III. Avaliação da suscetibilidade e perigosidade a cheias 1. Métodos de avaliação da suscetibilidade à ocorrência de cheias 2. Modelação hidrológica e hidráulica Módulo IV. Dinâmica fluvial e intervenção humana

Método de Avaliação

A avaliação é constituída por 4 elementos: 1 exercício prático individual (15 %); 1 trabalho prático de grupo (45 %); 1 teste teórico individual (35 %); avaliação pessoal por parte dos docentes (5 %). Avaliação em regime especial: 1 trabalho prático individual (50 %) e 1 teste teórico-prático individual (50 %).

Carga Horária

Carga Horária de Contacto -

Trabalho Autónomo - 0.0

Carga Total -

Bibliografia

Principal

  • Applied Fluvial Geomorphology for River Engineering and Management. John Wiley & Sons, Chicester.: Thorne, C.R.; Hey, R.D. & Newson, M.D. (eds.) 2003
  • Floods. Physical Processes and Human Impacts. John Wiley & Sons, Chicester.: Smith, K. e Ward, R. 1998
  • Dinâmica Fluvial e Ordenamento do Território (Unidade Curricular do 2.º Ciclo). C.E.G., SLIF 6, Universidade de Lisboa, Lisboa.: Ramos, C. 2009
  • Geographical Information Systems in Water Resources Engineering. CRC Press, Boca Raton.: Johnson, L. 2009
  • Hidrologia e Recursos Hídricos. Coleção Ensino da Ciência e da Tecnologia – 41, IST Press, Lisboa.: Hipólito, J. e Vaz, A. 2011
  • Geomorphology and River Management. Blackwell Publishing, Oxford.: Brierley, G.J. & Fryirs, K.A 2005

Secundária

Disciplinas de Execução

2022/2023 - 2 Semestre

2021/2022 - 2 Semestre