Disciplina Curricular
Políticas de Cidades PC
Licenciatura Bolonha em Planeamento e Gestão do Território - 2_PGT 2017/2018 (Despacho 1502/2018)
Contextos
Grupo: 2_PGT 2017/2018 (Despacho 1502/2018) > 1º Ciclo > Tronco Comum
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Objetivos: • Compreender e debater as diferenças sistemas de planeamento urbano e a sua transformação ao longo do tempo. • Compreender as componentes e orientações da política urbana. • Compreender o papel dos actores, os constrangimentos à aplicação dos planos e a crescente importância da participação. • Enquadrar a participação cidadã na transformação urbana. • Conhecer as políticas urbanas na UE e em Portugal Competências: • Discutir criticamente as abordagens, problemas e práticas do planeamento estratégico nas cidades tendo em conta os diferentes contextos territoriais e as escalas de análise. • Desenvolver a capacidade de interpretação das dinâmicas da urbanização e as traduzidas nas políticas territoriais com implicações nas cidades. • Articular os diferentes instrumentos nas diferentes escalas.
Programa
1.Introdução: principais transformações das cidades e sua relação com o modelo de produção; da cidade fordista à cidade pós-fordista. Da urbanização centralizada à urbanização metropolitana. Da cidade à região urbana funcional. 2.Principais fontes de informação estatística sobre cidades. 3.Teorias, movimentos e conceitos associados ao planeamento das cidades: Unidade de vizinhança; Cidades Novas e Cidades Satélites; Cidades Sustentáveis; Cidades Saudáveis; Eco-cidades; Smart Cities entre outros. 4. Políticas e instrumentos para a governança urbana: planeamento estratégico; o papel dos atores; regeneração urbana; espaço público; habitação; comércio e serviços; transportes e mobilidade; circularidade da economia, corredores verdes e transição energética. O impacto das alterações climáticas no desenho das políticas. 5.Políticas e Agenda Urbana na UE e em Portugal: orientações e resultados.
Métodos de ensino e avaliação
O ensino desta unidade baseia-se em sessões de apresentação teórica dos conteúdos, complementadas por sessões práticas onde se desenvolvem 2 exercicios e um TP. O 1º exercício consiste na análise de um texto. O 2ª exercício uma pesquisa nas bases de dados do EUROSTAT/ONU. Estes exercícios não são alvo de avaliação. O trabalho prático desenvolve-se em 4 etapas: levantamento dos instrumentos de planeamento com relação com o tema; levantamento estatístico; realização e tratamento de inquérito; propostas. Regime Ordinário: 2 testes individuais: 10% + 65%; 1 trabalho de grupo (máx. 4 estud.): 25% (15% parte escrita repartida por entregas parciais e 10% na apresentação e discussão oral individual) Regime Especial (incluindo o regime para Trabalhadores Estudantes): 1 teste individual: 65%; 1 trabalho individual: 35% (20% parte escrita e 15% na apres./discussão oral individual) Época de recurso Teste teórico-prático (individual) – 100%