Disciplina Curricular
Workshop de Gestão Territorial WGT
Licenciatura Bolonha em Planeamento e Gestão do Território - 2_PGT 2017/2018 (Despacho 1502/2018)
Contextos
Grupo: 2_PGT 2017/2018 (Despacho 1502/2018) > 1º Ciclo > Tronco Comum
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Objetivos: - Identificar o papel da gestão territorial e dos seus atores face às tendências, problemas e desafios do planeamento. - Mobilizar saberes pluridisciplinares para uma abordagem integrada do planeamento e gestão do território. - Conhecer os tipos, métodos e escalas da gestão territorial. - Identificar e operacionalizar estratégias sustentáveis de desenvolvimento territorial. - Promover a ligação do enquadramento institucional com a investigação teórica e prática. Competências: - Aquisição de conceitos, princípios, objetivos, metodologias e competências de interpretação das dinâmicas de transformação espacial. - Análise de problemas e desafios do ordenamento do território e a reflexão crítica sobre possíveis causas e consequências. - Discussão de perspetivas sobre o território e a cooperação com outros domínios do saber.
Programa
Lingua de ensino: Português 1. Introdução: planeamento e gestão territorial, teorias e práticas. Instituições, enquadramento legal e valores do planeamento (níveis institucionais, bens públicos, princípios e objetivos); os meios e os modos de planear (o plano e as questões emergentes e persistentes); atores do planeamento (conflitos e negociação). 2. Metodologias de gestão do território: implementação/planeamento ao nível de projeto; os ciclos da gestão de planos e projetos; do diagnóstico à análise territorial; da elaboração e programação à implementação, monitorização, avaliação e comunicação de planos e programas; da gestão corrente à gestão estratégica. 3. Casos de estudo: recolha, análise de dados e informação na gestão territorial, atores, redes, organizações, procedimentos e processos.
Métodos de ensino e avaliação
A metodologia usada é ativa, colocando os discentes no centro do processo e estimulando a sua autonomia; os docentes tornam-se mediadores. Regime normal: 2 ensaios individuais presenciais (50%) TP de grupo (50%), sendo: (a) 10%, 1ª entrega doc. escrito + nota indiv. da 1ª apresent. e disc. oral; (b) 10%, 2ª entrega doc. escrito + nota indiv. da 2ª apresent. e disc. oral; (c) 30%, entrega do doc. escrito final. Obs.: será realizada uma Prova Adicional (PA) nos casos em que um dos elementos de avaliação seja inf. a 8,5 valores e a média final seja sup. a 9,5 valores (cálculo da nota final: nota obtida na PA). Regime especial: 1 Teste individual escrito: 60% + 1 TP individual com apresent. oral: 40%, sendo: (a) 10%, 1ª entrega doc. escrito + nota individual da apresent. oral; (b) 10%, 2ª entrega + nota individual da 2ª apresent. oral; (c) 20%, entrega do documento escrito final. Época de Recurso ou Melhoria: não está previsto que esta UC possa ser avaliada neste regime (exame).