Disciplina Curricular
Geografias Digitais GeoDig
Licenciatura Bolonha em Geografia - 8_Perfis GF-GH-CSIG (Despacho 1704/2018)
Contextos
Grupo: 8_Perfis GF-GH-CSIG (Despacho 1704/2018) > 1º Ciclo > Ramos > - Perfil de Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica > Optativas > 410_Grupo Op Perfil CSIG_Op Livre_5º Sem
Período:
Grupo: 8_Perfis GF-GH-CSIG (Despacho 1704/2018) > 1º Ciclo > Ramos > - Perfil de Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica > Optativas > 409_Grupo Op Perfil CSIG_Op GF ou GH_5º Sem
Período:
Grupo: 8_Perfis GF-GH-CSIG (Despacho 1704/2018) > 1º Ciclo > Ramos > - Perfil de Geografia Física > Optativas > 404_Grupo Op Perfil GF_Op Livre_5º Sem
Período:
Grupo: 8_Perfis GF-GH-CSIG (Despacho 1704/2018) > 1º Ciclo > Ramos > - Perfil de Geografia Física > Optativas > 403_Grupo Op Perfil GF_Op GF ou GH_5º Sem
Período:
Grupo: 8_Perfis GF-GH-CSIG (Despacho 1704/2018) > 1º Ciclo > Ramos > - Perfil de Geografia Humana > Optativas > 407_Grupo Op Perfil GH_Op Livre_5º Sem
Período:
Grupo: 8_Perfis GF-GH-CSIG (Despacho 1704/2018) > 1º Ciclo > Ramos > - Perfil de Geografia Humana > Optativas > 406_Grupo Op Perfil GH_Op GF ou GH_5º Sem
Período:
Grupo: 8_Perfis GF-GH-CSIG (Despacho 1704/2018) > 1º Ciclo > Ramos > - Perfil de Geografia Humana > Optativas > 405_Grupo Op Perfil GH_Condicionadas_5º Sem
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
- Compreender os conceitos e teorias fundamentais nas geografias digitais. - Analisar o impacto das tecnologias digitais nos espaços urbanos, nas atividades económicas e nas práticas sociais. - Explorar as implicações e as potencialidades das smart cities e do urbanismo participativo digital no planeamento das cidades.
Programa
1. A relação entre a Geografia e o Digital 1.1. Desafios e oportunidades de estudo do Digital em Geografia 1.2. Big Data, Inteligência Artificial (AI) e mudanças sócios-espaciais 1.3. Realidade estendida: meta-verso, realidade virtual, realidade mista, realidade aumentada, e Internet das Coisas 2. Economia digital e dinâmicas espaciais 2.1. Tecnologia, inovação e mudança económica 2.2. Economia de plataforma: novos modelos de negócio e consumo 2.3. FinTech: revolução do sistema financeiro 3. Os efeitos da plataformização no trabalho e no emprego 3.1. Gig economy e gig workers 3.2. Processos de Uberização e precariedade laboral 4. Divisões digitais e (ciber)espaço desigual 4.1. Exclusão digital, desigualdades espaciais e virtuais 4.2. Níveis de divisão digital em contexto urbano 4.3. Casos: TripAdvisor e Airbnb 5. Smart Cities, planeamento e governança urbana 5.1. Big Data e infraestruturas digitais urbanas 5.2. Direito à Smart City 5.3. Casos de cidades do Norte e do Sul Global
Métodos de ensino e avaliação
Os estudantes são avaliados através de uma combinação de elementos, que incluem participação, comentário e apresentação de textos, um teste intermédio e um exame escrito individual. A participação incentiva o envolvimento ativo nas discussões em sala de aula, potenciando a aprendizagem colaborativa. Os comentários sobre os textos atribuídos e suas apresentações permitem a demonstração de competências analíticas e profundidade de entendimento, enquanto os testes avaliam a retenção, compreensão e a capacidade de aplicar conhecimento teórico. Avaliação: - Participação (10%) - Comentário e apresentação de texto (2 textos) (30%) - Teste intermédio (20%) - Teste escrito individual (40%)