Reflexos sociais do COVID-19. Classificação das perguntas de testes de acordo com a Taxonomia de Bloom. Exercício de construção de uma matriz de objetivos/conteúdos

19 Maio 2020, 15:00 • Sergio Claudino Loureiro Nunes

Reflexos sociais do COVID-19. Balanço do desenvolvimento das atividades letivas nas escolas pelos formandos, também à luz do atual ensino à distância.

Classificação das perguntas de testes de acordo com a Taxonomia de Bloom. Exercício de construção de uma matriz de objetivos/conteúdos – o equilíbrio que deve presidir à construção de um teste, tanto a nível de conteúdos como da tipologia das perguntas.