Métodos de Ensino e Avaliação

A principal preocupação da componente metodológica é que os alunos compreendam, que cada Projecto SIG é único, em função de um conjunto de características que são unívocas e que decorrem da natureza dos dados, das escalas de análise espacial e temporal, do(s) problemas de partida, dos métodos a adoptar e até do tipo de máquina e programas de análise e modelação, disponíveis. Uma discussão em torno do plano metodológico constitui matéria principal desta disciplina. Para as aulas, são convidados 3 especialistas e profissionais da área, para sessões dedicadas a problemas comuns, tais como a dificuldade na concepção do plano SIG, aquisição e armazenamento da informação, etc. Avaliação à disciplina consiste em 3 Fichas Recensão das apresentações (10% cada), assiduidade e participação na discussão da apresentação (20%) e Plano de Trabalho de Projecto (50%). Na época de recurso um teste (50%) e uma entrevista (50%)